Тема выступления «Возможности организаций культуры Республики Алтай в интеграции общего и дополнительного образования».
Выступление Елены Александровны было посвящено тому, как объединить усилия школ, центров дополнительного образования и учреждений культуры для общей цели — блага детей.
Музеи, библиотеки, концертные организации, театр, дома культуры республики сегодня — это не просто площадки для досуга. Это полноценные образовательные пространства, которые предлагают уникальные возможности, дополнительно от стандартной школьной программы.
Елена Александровна рассказала о мероприятиях и программах учреждений культуры, которые уже реализуются для детей в регионе.
В частности, рассказала о реализации межведомственного проекта «Культура для школьников», за который в регионе отвечает Республиканская детская библиотека.
С момента реализации проекта (с 2022 года) в рамках данного проекта проведено 231 мероприятие, в которых приняло участие 10 607 школьников.
Через проект «Пушкинская карта», молодые люди в возрасте от 14 до 22 лет включительно, знакомятся с образцами художественной культуры и искусства. С 2025 года Пушкинская карта включена в национальный проект «Семья».
За первое полугодие 2026 года по Пушкинской карте было организовано
1 412 мероприятий и продано более 17 000 билетов.
Замминистра рассказала о формах мероприятий, которые проводят организации культуры в рамках взаимодействия.
Это экскурсии и уроки в культурных учреждениях, например, Национальный музей Республики Алтай имени А.В. Анохина и его филиалы проводят экскурсионные, интерактивные программы, мастер-классы культурно-познавательной и патриотической направленности.
Для расширения доступности музейных знаний внедрены аудиогиды на русском, алтайском и английском языках, содержащие 113 треков с профессиональным озвучиванием носителями языка.
Это введение в искусство, направление которое активно используют ДШИ. Преподаватели ДШИ проводят интегрированные занятия или мастер-классы, где демонстрируют конкретные техники рисования, лепки, игры на музыкальном инструменте, вокальные приёмы, а также дают знания по истории искусства.
Краеведческая деятельность. Библиотеки, музеи, клубы и республиканский центр народного творчества активно работают с местным материалом. Например, Республиканский центр народного творчества проводит различные мастер-классы такие как войлоковаляние.
Профориентационные программы, которые помогают школьникам познакомиться с профессиями в сфере культуры, а также совместные проекты и исследовательская деятельность, где музеи и библиотеки выступают площадками для школьных и студенческих проектов.
Важной частью встречи стал диалог. Елена Александровна ответила на вопросы педагогов, касающиеся организации совместных мероприятий, логистики и методической поддержки. Этот открытый разговор показал готовность обеих сторон к сотрудничеству и поиску новых форматов работы.
«Когда школа даёт знания, а культура наполняет их смыслом и чувствами, мы получаем целостную и думающую творческую личность», - отметила Елена Александровна.
